Preescolar
El Colegio Pedagogía Freireana es una institución que considera a los niños sujetos activos, pensantes, con capacidades y potencial para aprender con su entorno, por lo que buscamos educar a los niños integralmente al desarrollar los aspectos cognitivos y emocionales, mediante experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y de aprendizaje.
Primaria
El Colegio Pedagogía Freireana es una institución consciente de la importancia de constituirse como un espacio seguro para el desarrollo integral de su comunidad educativa priorizando el papel del docente como guía y ejemplo para la generación del ambiente educativo positivo y motivador, en el que se practique una convivencia sana y de respeto para el establecimiento de relaciones armoniosas encaminadas al bienestar individual y colectivo
Preescolar
El Colegio Pedagogía Freireana es una institución que considera a los niños sujetos activos, pensantes, con capacidades y potencial para aprender con su entorno, por lo que buscamos educar a los niños integralmente al desarrollar los aspectos cognitivos y emocionales, mediante experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y de aprendizaje y que gradualmente:
ADQUIERAN CONFIANZA PARA EXPRESARSE
Al dialogar y conversar en su lengua materna, que enriquezcan su lenguaje oral, desarrollen interés por la lectura y se inicien en la practica de la escritura y algunas de sus propiedades.
SE INTERESEN EN LA OBSERVACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Y descubran características que comparten y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio ambiente.
DESARROLLEN UN SENTIDO POSITIVO DE SI MISMOS
Aprendan a regular sus emociones a trabajar en colaboración, valorar sus logros, resolver conflictos mediante el dialogo, respetar reglas de convivencia actuando con autonomía e iniciativa y disposición de aprender.
USEN EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Que en diversas situaciones utilicen el conteo y los primeros números, comprendan las relaciones entre los de un problema y usen procedimientos para resolverlos, reconozcan, comparen y midan longitud de objetos y capacidad de recipientes
SE APROPIEN DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS
Necesarios para la vida en sociedad, reconociendo que las personas tienen atributos culturales distintos y actúen con base al respeto a las características y derechos de los demás.
TOMEN CONCIENCIA DE LAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN
Movimiento, control y equilibrio de su cuerpo y practiquen acciones de salud individual y colectiva para preserva y promover una vida saludable.
Primaria
El Colegio Pedagogía Freireana es una institución consciente de la importancia de constituirse como un espacio seguro para el desarrollo integral de su comunidad educativa priorizando el papel del docente como guía y ejemplo para la generación del ambiente educativo positivo y motivador, en el que se practique una convivencia sana y de respeto para el establecimiento de relaciones armoniosas encaminadas al bienestar individual y de grupo por lo que:
CONTARÁN CON UNA FORMACIÓN INTEGRAL
Para desarrollar todas sus potencialidades de forma activa, transformadora y autónoma; organizando las actividades escolares desde una visión humanística, científica, artística, lúdica y crítica.
CUENTAN CON MAESTRAS Y MAESTROS COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO EDUCATIVO
De sus estudiantes; que los acompañan cotidianamente en sus trayectorias formativas para favorecer aprendizajes humanísticos, tecnológicos, científicos, artísticos.
SE DESENVUELVEN EN UN AMBIENTE ESCOLAR INCLUYENTE
Con todo tipo de personas sin importar clase, género, lengua o discapacidad, en donde se diseñan e implementan acciones para contrarrestar prácticas que producen estereotipos, prejuicios y distinciones.
LA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Y LA EVALUACIÓN
Se realizan con miras a fomentar las potencialidades de las y los estudiantes con base en sus necesidades, diferencias y expectativas.
SE FORMAN EN UNA ESCUELA QUE PROMUEVE UNA CULTURA
De paz que favorece el diálogo constructivo, la solidaridad, la honestidad y la búsqueda de acuerdos con la comunidad escolar para la solución no violenta de conflictos, y que coloca, en primer lugar, a la convivencia en un marco de respeto a las diferencias.
